En busca del elemento 119: un escape room educativo para aprender física y química en 3º de ESO

En Colegio Miramar siempre buscamos nuevas y creativas formas de hacer que el aprendizaje sea una experiencia emocionante y significativa. Por ello, hoy hemos transformado la clase de física y química en un juego de escape room titulado “En busca del elemento 119”. Este innovador enfoque no solo despierta el interés de los estudiantes, sino que también facilita el aprendizaje a través de la participación activa, el trabajo en equipo y la resolución de problemas.
¿En qué consiste el escape room?
“El elemento 119” se centra en la misión de los estudiantes para descubrir un elemento químico desconocido que ha sido teorizado pero aún no sintetizado en la vida real. Para alcanzar su objetivo, los alumnos deben resolver una serie de desafíos y acertijos relacionados con conceptos fundamentales de física y química, tales como la estructura atómica, la tabla periódica, las reacciones químicas y las propiedades de los elementos.

Divididos en pequeños grupos, los estudiantes colaboran para descifrar pistas y avanzar hacia la solución final, donde “descubrirán” el hipotético elemento 119. A lo largo del juego, nuestros profesores guían a los participantes, proporcionando apoyo y facilitando el aprendizaje cuando es necesario, sin restarles la sensación de independencia y logro.
Beneficios del aprendizaje a través de juegos
En el Colegio Miramar, estamos convencidos de que el aprendizaje basado en el juego puede ser una herramienta pedagógica altamente eficaz. Este tipo de actividades ofrece múltiples beneficios, entre ellos:
- Estímulo de la creatividad y el pensamiento crítico: Los estudiantes deben aplicar su conocimiento de una manera creativa para resolver problemas complejos.
- Desarrollo de habilidades sociales: La colaboración en equipo fomenta la comunicación y el trabajo en equipo, habilidades esenciales para su vida académica y futura.
- Mayor motivación y retención de conocimientos: Aprender a través del juego genera una conexión emocional con los contenidos, lo que favorece la retención de la información.
- Aplicación práctica del conocimiento: Al enfrentarse a situaciones y problemas reales en un entorno controlado, los estudiantes logran entender cómo aplicar los conceptos de física y química a situaciones cotidianas.
Un enfoque pedagógico innovador
En el Colegio Miramar, estamos comprometidos con la implementación de metodologías educativas innovadoras que despierten el interés de nuestros estudiantes y potencien su desarrollo integral. Actividades como el escape room “En busca del elemento 119” nos permiten transformar el aula en un espacio dinámico y participativo, donde el conocimiento se construye de manera colaborativa y significativa.
A través de este tipo de proyectos, buscamos que los alumnos no solo adquieran conocimientos técnicos, sino también habilidades blandas que serán cruciales en su futuro. Esta experiencia ha sido sumamente gratificante para nuestros alumnos de 3º de ESO, y estamos emocionados de seguir desarrollando actividades que combinen educación y entretenimiento, haciendo del aprendizaje una aventura continua.
Etiqueta:Elemento 119, Escape Room